প্রশ্নপত্র ফাঁসকারী চক্রসবসময় ধরা-ছোঁয়ার বাইরে থাকার কারণে দিন দিন প্রশ্নপত্র ফাঁস ভয়াবহ পরিস্থিতি রূপ নিয়েছে। মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোতে অর্ধবার্ষিক পরীক্ষায় প্রশ্নপত্র ফাঁস হওয়া না হওয়ার বিষয়টি প্রকাশ্যে রূপ না পেলেও ভেতরে ভেতরে প্রকটরূপ ধারণ করেছে। প্রাইভেট পড়ানো শিক্ষকের দেয়া সাজেশনকেই অনেকে প্রশ্নপত্র ভেবে বসছে। তার সাথে পরীক্ষার প্রশ্নের মিল পাওয়া না পাওয়ার বিষয়টির চেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো, শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রশ্ন পেয়ে যাবো বলে লেখাপড়ায় অনাগ্রহী হওয়া। এটা যে পিএসসি, জেএসসি, এসএসসি ও এইচএসসি পরীক্ষায় ধারাবাহিকভাবে প্রশ্নপত্র ফাঁসেরই কুফল তা নতুন করে বলার অবকাশ রাখে না।
প্রশ্নপত্র ফাঁসের উত্স খুঁজে বের করে উপযুক্ত শাস্তি নিশ্চিত করতে না পারলে দেশের শিক্ষাব্যবস্থা যে মুখ থুবড়ে পড়বে তা বলাই বাহুল্য। প্রশ্নপত্র ফাঁস করা চক্রের বিরুদ্ধে শক্ত ব্যবস্থা না নেয়া পরোক্ষভাবে উত্সাহিত করা। বিসিএস,মেডিকেলে ভর্তি এবং প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায়প্রশ্নপত্র ফাঁসের ঘটনার পাশাপাশি শিশু-কিশোরদের পঞ্চম শ্রেণির সমাপনী, জেএসসি, জেডিসি,এসএসসি,এইচএসসির মতো পরীক্ষাতেও প্রশ্নপত্র ফাঁস দেশের শিক্ষানুরাগী সচেতনমহলকে হতাশ করেছে। প্রশ্নপত্র ফাঁস প্রতিহত করতে কার্যকরউপায় বের করতে হবে। প্রশ্নপত্র ফাঁসকারীদের সবসময় খলনায়কের চোখেইদেখা হয়,অবশ্যই এটা শাস্তিযোগ্য অপরাধ। এরপরও যদি বিষয়টিকে একটু ঘুরিয়ে দেখা যায়, তা হলে যে চিত্র ফুটে ওঠে, তা হলো- প্রশ্নপত্রগোপন ও নিরাপদ রাখার ব্যবস্থা দুর্বল।সে গোপনীয়তা তথ্যপ্রযুক্তির ক্ষেত্রেই হোক, আর আলমারি বাকশেই হোক। গোপন রাখার দায়িত্বে নিয়োজিতরা গোপন রাখতে না পারলে দায়িত্বে কেন?
প্রশ্নপত্রফাঁস হলে বিপুল সংখ্যক মেধাবী শিক্ষার্থী গভীর হতাশায় ডুবেতাদের মধ্যে বিশ্বাস জন্মায়- অসততা ব্যতীত উন্নতি সম্ভব নয়।যারা প্রশ্নপত্র পায়, তারা প্রমাণ পায় অসততা ও দুর্নীতির ভয়ানকশক্তি। শিক্ষাজীবনেএ কুশিক্ষা জাতির জন্য কতো বড় ক্ষতির কারণ তা এখনই উপলব্ধি প্রয়োজন। শিক্ষাজীবনে নৈতিক স্খলন কাম্য নয়। প্রশ্নপত্র ফাঁস ঠেকাতে না পারলে শিক্ষার হার বেড়েছে বলে দাবি করা জাতির সাথে ধোঁকাবাজি ছাড়া কিছু নয়। শিক্ষারমানোন্নয়নে প্রথম শর্ত হওয়া উচিত প্রশ্নপত্র ফাঁস রোধ। দায়িত্বশীলরা নিশ্চয় এটাকে যথাযথ গুরুত্ব সহকারে দেখবেন। কালবিলম্ব জাতির শিক্ষা ব্যবস্থাকে কলুষিত করবে।